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诗歌艺术欣赏与创作 [复制链接]

发表于 2019-12-4 08:50:32 |显示全部楼层
诗歌艺术欣赏与创作(综合素养课讲稿)

同学们,先来看一个通知。
关于成立历城职专学前教育专业
“春芽”诗社的通知
学前教育专业全体同学:
中国是诗歌的国度,从《诗经》开始,无数光辉灿烂的诗篇为中华文明增添了耀眼的光彩。尤其是唐诗、宋词、元曲,更是中国文学的明珠,滋养着一代又一代中国人的灵魂。为了提高同学们的文学素养,发现、培养爱好诗歌的人才,学前教育专业组决定成立“春芽”诗社,现面向学前教育专业全体学生招收社员。“春芽”就是春天萌动的幼芽,虽然微小,却生机盎然,充满希望。诗社活动主要内容:古体诗、近体诗、现代诗、散文诗鉴赏及创作,优秀作品刊发历城区文联主办《鹊华》诗刊。社员要求:热爱文学。热爱诗歌,有一定的鉴赏基础和创作能力。
欢迎同学们积极报名,报名以班级为单位报综合系。
历城职专学前教育专业组
2019年10月29日
这个通知是10月29日,由综合系部下发给班级。等了两周左右,没有动静,系部刘主任对我说,同学们对于诗歌创作望而生畏,认为高不可及。幸而,1019级四班班主任樊志伟老师对我说,她班里有一位同学说报名参加诗社,我很高兴,就说即使一个同学也要成立起这个诗社,星星之火可以燎原。过了几天,樊志伟老师又说,她班里有16名同学要报名参加诗社,我更高兴了。11月22日上午7:20,历城职专学前教育专业综合素养课“春芽”诗社正式开社,我利用早自习的时间为2019级四班的全体同学上了一节诗歌欣赏课。推选丁梦男同学当诗社社长,并布置一个任务,用一周的时间写一首诗。一周后,我很欣喜地收到2019级四班12名同学写的小诗。在此,对这些同学提出表扬,她们是:贾诗诺、孙浩冉、李金炜、董爱敏、王佳阳、孙明宇、崔曼青、丁梦男、王之秋、卢琚杰、刘文雨、乔欣如。表扬这些同学敢于拿起笔,写出自己的情怀。虽然她们的诗句稚嫩、甚至粗糙,可是诗句里涌动着炽热的情感。她们应当是同学们学习的榜样,为她们鼓掌!
为什么让同学们学习欣赏诗歌艺术并且学着写诗歌呢?就是因为诗歌是文学艺术中璀璨的明珠,它可以滋养人的心灵,提高人的境界,创造人的幸福。中央电视台有一档很火的节目《中国诗词大会》,著名主持人董卿主持,同学们一定看过。从这个节目来看,爱好诗词的人很广泛,各个年龄阶段,各行各业全都有。可见,中国诗词作为中华传统文化的精华已经深入人心。学会欣赏诗歌,学会写一点诗歌,是一个人文学素养的基本体现。
今天下午,主要给同学们讲三个方面的问题:
一是诗歌的概念、起源、发展、特点及分类,二是诗歌的欣赏,三是诗歌的创作。
[size=16.0000pt]一、诗歌的概念、起源、发展、特点及分类。
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。文学有四大体裁:诗歌、散文、小说、戏剧,诗歌居第一位。诗歌如何定义呢?用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
诗歌源头在哪里呢?古时候,古代信息技术不发达,所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便,于是他们将写好的诗编成歌,而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。中国最早的一部诗歌总集就是《诗经》,表现了上古人们生活的状况。
诗歌在中国的发展是这样的:《诗经→ 《楚辞》→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌(代表者:建安七子)→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗、新诗。
诗歌有哪些特点呢?有以下四个特点1)诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。(2)诗歌有丰富的感情与想象。(3)诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。(4)诗歌在形式上,不是以句子为单位,而是以行为单位,且分行主要根据节奏,而不是以意思为主。
诗歌的种类有多种分法,同学们首先了解的就是古体诗、现代诗两类。古体诗就是用古代汉语写、有一定格律、形式要求的诗歌;现代诗也叫白话诗、自由诗,是用现代汉语写、形式自由的诗歌。
[size=16.0000pt]二、诗歌的欣赏。
学会欣赏诗歌,对于提高同学们的文学素养非常重要。同学们读到一首诗歌,首先要大声朗读几遍,这样对这首诗有个整体的感知。然后,把握诗歌的意境美、品味诗歌的语言美、感受诗歌的形式美。总之一句话:一首好诗会给同学们以极大的美的享受。
今举二例。这两首诗都是同学们学过的,在中国家喻户晓的,一首古体诗《等鹳雀楼》,一首现代诗《乡愁》。
其一,登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
同学们,现朗读。把握诗歌的意境美,就是前两句写的是自然景色,但开笔就有缩万里于咫尺,使咫尺有万里之势;后两句写意,写的出人意料,把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝,成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。诗人受大自然震撼的心灵,悟出的是朴素而深刻的哲理,能够催人抛弃固步自封的浅见陋识,登高放眼,不断拓出愈益美好的崭新境界。品味诗歌语言美, 此诗虽然只有二十字,却以千均巨椽,绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象,令人襟怀豪放。诗歌在形式上,五言一句,隔句押韵。
其二,乡愁
余光中
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,大陆在那头。
这首诗的意境美:这首诗借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物,把抽象的乡愁具体化了,变成具体可感的东西,表达作者渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望。语言美:语言平时、简洁,却感人至深。形式美:诗分四个小节,前三个小节为最后一个小节做铺垫。作者按照时间顺序将乡愁依次比喻为邮票、船票、坟墓和海峡,结构严谨,很好的表达了本诗的中心。
祝福你,祖国
---庆祝中华人民共和国成立70周年
李清
十月是你的生日
我的祖国
总有一声滚烫的祝福
涌动在我的心窝
祝福你森林无边
祝福你群山巍峨
祝福你南方飘香的稻浪
祝福你北方丰硕的瓜果
祝福所有孩子
在晨曦里
快乐地奔跑
祝福所有的老人
都能安详地
看轻盈的鸟儿
在夕阳的余晖中飞过
祝福你,我的祖国
祝福鲜艳的五星红旗
永远在眼前飘扬
祝福铿锵的义勇军进行曲
永远耳边响彻
祝福中华民族
伟大复兴梦想
早日来到啊
那将会是一个
一个多么光荣的时刻
十月是你的生日
我的祖国
总有一声滚烫的祝福
喷涌而出——
我爱你,我的祖国
这是李清老师为庆祝新中国成立70周年写的一首现代政治抒情诗。从内容来看,诗歌抒发了爱国情怀;从语言看,诗歌语句简练,写景生动,抒情真挚;从形式看,有韵脚,读起来铿锵有力。
[size=16.0000pt]三、诗歌的创作。
可能大多数同学认为,写诗是诗人的事情,与我无关。这种认识是不准确的,因为只要有发现美的眼睛、感受美的心灵、表现美的技巧,每个人都可以成为好的诗人,写出好的诗歌。
创作诗歌的要求是:形象生动传神,创造优美意境,思想内容深刻,语句高度凝炼集中,概括性强,优美形象生动,韵律节奏鲜明界,高度集中地反映社会生活,凝聚着作者强烈的思想感情,富于想象,语言凝练而形象,有鲜明的节奏感。可能同学们觉得这句话很难理解,我简化一些就是三点:一是写真情实感,二是分行,三是隔句押韵。押韵就是按照规律在一定的位置上重复出现同一韵母,就形成韵脚产生节奏。简单一点说就是双句最后一个字的韵母一个样。
春芽诗社收到12首小诗,有古体诗,也有现代诗。我选出写得比较好的五首诗进行了点评。下面,请这五位同学登台朗诵一下自己的作品,并谈谈个人的体会,同学们要向她们学习。
春芽诗社优秀作品选之一
醒来
学前教育专业2019级四班  丁梦男
每当早晨
一醒来
都能看到
灿烂的阳光
洒满了整个屋子
屋子于是那么
温暖、舒适
不像夜晚
那样冰冷
沐浴在阳光里
就像是依偎在妈妈的怀抱
一样的慈爱
一样的美好
作为这间屋子的主人
我感到很幸福
李清点评:小诗人用“阳光”这一个意象,写出了屋子的温暖,更写出了一种温暖的感觉,让人一下子感受到生活的美好,油然而生出对美好生活无尽地向往。小诗词句简练,意境深远,尤其是“妈妈的怀抱”一句,让人感同身受,回味无穷。
春芽诗社优秀作品选之二
早晨的湖
学前教育专业2019级四班  崔曼青
早晨,一缕霞光
照在湖面上
水是铅灰色的
深沉,忧郁
彷佛冻住一般
安静的湖
像在雪地里沉睡的孩子
正沉浸在自己
童话一样的梦境里
只是这梦
有些暗淡
又有些忧伤
李清点评:这首小诗用“早晨的湖”的冰冻、安静,抒发出一种淡淡忧伤的情绪,让人感觉到凄美、冷艳。写颜色是“铅灰色”,写梦境是“童话一般”,把湖比作是“沉睡的孩子”,这样的句子诗意绵绵,引人遐思。
春芽诗社优秀作品选之三
四季诗
学前教育专业2019级四班  刘文雨
翠绿的嫩芽悄悄地探探头
它的来临,预示着春天的到来
火红的太阳调皮地笑了笑
它的出现,使夏天的脚步加快
金灿灿枫叶随着风舞蹈
它的舞步,让秋天忍不住跟随
冰冷的雪花在冷空中颤抖
它的降落,使冬天也不得不穿上了棉服
李清点评:小诗写出一年四季不同的景色,表达出对四季轮回的感怀。通篇运用拟人的手法,让“嫩芽”探头,“太阳”笑,“枫叶”舞蹈,“雪花”颤抖,生动形象,寓意深远。四段诗形成排比,体现出诗的形式美,别具一格。
春芽诗社优秀作品选之四
阳光
学前教育专业2019级四班  王之秋
每天早晨
上课时
阳光都无私地
洒满我的书桌
别人的书桌
暗淡无光
而我的却有
金灿灿的阳光
美丽极了
我像个幸运儿
被阳光选中
暖暖的阳光围绕着我
突然感觉
在寒冷的冬天
也可以
这般温暖
李清点评:这首小诗充满着一种积极、乐观的情怀,那是对温暖阳光的感恩,对美好生活的赞美,对花季年华的珍惜。小诗人以“幸运儿”自居,因为有了“阳光”,即使在“寒冷的冬天,也可以这般温暖”。诗句简练、灵动,跳跃性强,给人以强烈的冲击,引人共鸣。
春芽诗社优秀作品选之五
窗外
学前教育专业2019级四班  卢珺杰
每当课间
我望向窗外
看见微风吹拂着
高耸如云的水杉树
那繁密的树叶
随风摆动
像是快活地舞蹈
可是,秋去冬来
摆动的树叶
也会逐渐变黄
随风飘落
秋天的美丽景色
犹如白马过隙般
悄无声息地流走
李清点评:小诗通过对窗外“繁密的树叶”也会“随风飘落”这一自然景象的观察,体味出“秋天的美丽景色,犹如白马过隙般悄无声息地流走”,抒发了对时光流逝的感叹。由景入情,由情入理,小诗达到了一个比较高的境界,给人以美的享受,哲理的思考。
选的这五位同学的作品,都是现代诗,虽然有些稚嫩,却是开了个好头,值得同学们学习。
同学们也可以尝试着学习写简单点的古体诗。出了内容外,在形式上最重要的记住三点:一是每句五言或七言,二是每首四句,三是双句押韵。
举唐代诗人李白的两首诗作例子:
其一,夜思(五言绝句)
李白
床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
其二,早发白帝城(七言绝句)
李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
本次课后,我希望每位同学,认真思考,切身感受,勇敢地拿起笔,写一首小诗。
谢谢大家!

  

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